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Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation.
Delebarre, Justine
In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022)
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2
Offre, fonctionnalité, utilité dans des situations « spécialisées » d'appropriation du français Contribution à une histoire des idées didact(olog)iques
Castellotti, Véronique
In: ISSN: 0992-7654 ; EISSN: 2221-4038 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03635529 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, SIHFLES, 2021, ⟨10.4000/dhfles.8186⟩ (2021)
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3
The Impact of CEFR-Related Professional Learning on Second-Language Teachers’ Classroom Practice: The Case of French in Canada
Rehner, Katherine
;
Lasan, Ivan
;
Popovich, Anne
. - : University of New Brunswick, 2021. : Érudit, 2021
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4
L’apport de la traduction dans un cours de composition avancée au niveau universitaire
Black, Catherine
;
Marteau, Guillaume
. - : University of Guelph, School of Languages and Literatures, 2021. : Érudit, 2021
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5
Développer la compétence à écrire en français langue seconde chez des adolescent⋅e⋅s en situation de grand retard scolaire : textes identitaires et ateliers d’expression théâtrale plurilingues
Armand, Françoise
;
Maynard, Catherine
. - : Revue des sciences de l’éducation, 2021. : Érudit, 2021
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6
Enseignement du français aux personnes adultes immigrantes en apprentissage de la langue et de la littératie : mieux comprendre pour encore mieux intervenir
Fortier, Véronique
;
Beaulieu, Suzie
;
Amireault, Valérie
. - : Association québécoise des enseignants de français langue seconde, 2021. : Érudit, 2021
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7
Exploring Intercultural Understanding and Awareness Among French as a Second Language Students Through Web Pals
Devonish-Mazzotta, Karen
;
Quintal, Serena
In: Teaching Culturally and Linguistically Diverse International Students in Open or Online Learning Environments: A Research Symposium (2021)
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8
Learner autonomy among students of French as a foreign language in a tertiary context
Meral Özkan Gürses
In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Vol 7, Iss 1, Pp 85-108 (2021) (2021)
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9
L’apport de la traduction dans un cours de composition avancée de niveau universitaire
Black, Catherine
;
Marteau, Guillaume
In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): From in-person to distance: Rethinking language learning in a new environment ; Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): Du présentiel à la distance : repenser l’apprentissage des langues dans un nouvel environnement ; 2292-2261 (2021)
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10
Enseigner la poésie engagée de façon engageante: Instagram
Barysevich, Alena
;
Fortin-Choquette, Rosalie
In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): From in-person to distance: Rethinking language learning in a new environment ; Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): Du présentiel à la distance : repenser l’apprentissage des langues dans un nouvel environnement ; 2292-2261 (2021)
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11
The Impact of CEFR-Related Professional Learning on Second-Language Teachers’ Classroom Practice: The Case of French in Canada
Rehner, Katherine
;
Lasan, Ivan
;
Popovich, Anne
...
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 24 No. 1 (2021); 26-53 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 24 No. 1 (2021); 26-53 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2021)
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12
Hétérogénéité des pratiques et du lexique métalinguistiques en classe de FLE/S
MASSET-MARTIN, Angélique
In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03545335 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2020, Métalinguistiques. Frontières, passages, dissensions., ⟨10.4000/corela.11653⟩ (2020)
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13
Le futur en français parlé, simple ou périphrastique ? Pour une adaptation des corpus oraux en didactique du français langue étrangère
Skrovec, Marie
In: La didactisation du français vernaculaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03480571 ; La didactisation du français vernaculaire, PUC, pp.113-151, 2020 (2020)
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14
Faire de la linguistique de corpus avec des apprenants de français langue étrangère
André, Virginie
In: La didactisation du français vernaculaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02993341 ; Pierre Larrivée, Florence Lefeuvre. La didactisation du français vernaculaire, Presses Universitaires de Caen, pp.37-66, 2020 (2020)
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Investigating the Ontario FSL High School Curriculum: An Exploratory Case Study of Non-Native French-Speaking Teachers’ Cultural Practices ...
Guida, Rochelle
. - : Werklund School of Education, 2020
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16
Communicative Competence: The Role of Grammar in Teaching English as a Second Language
Abubakari, Mohammed Marzuq
In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2020)
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Making Chó bò*: Troubling Việt speak : Collaborating, translating, and archiving with family in Australian contemporary art.
Nguyen, Hong An James, Art & Design, Faculty of Art & Design, UNSW
. - : University of New South Wales. Art & Design, 2020
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18
Hétérogénéité des pratiques et du lexique métalinguistiques en classe de FLE/S
Angélique Masset-Martin
In: Corela, Vol 31 (2020) (2020)
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19
Comparing French liaison acquisition in L1 children and L2 adults ; Comparing French liaison acquisition in L1 children and L2 adults: Methodological issues in exploring differences and similarities
Harnois-Delpiano, Mylène
;
Cavalla, Cristelle
;
Chevrot, Jean-Pierre
In: ISSN: 1879-7865 ; EISSN: 1879-7873 ; Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01969717 ; Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , John Benjamins Publishing Company 2019, Second Language Acquisition and French Liaison : Current Issues, Methods and Perspectives, 10 (1), pp.45-70. ⟨10.1075/lia.17021.har⟩ (2019)
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20
Early Black Media, 1918–1924: Print Pioneers in Britain
Chapman, Jane
. - : Palgrave Pivot, 2019
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